国内研究采用儿童智力测试仪多元回归析的不多，其中发现，母亲的文化程度和父亲的职业是影响学龄前儿童智力的影响因素；发现，儿童年龄、父母文化程度、母亲职业为影响因素，可见父母文化程度和职业对于儿童智商起着重要的影响。
父母文化程度能够解释儿童智商变异是最大的。儿童智力测试仪父母文化程度越高，其掌握的知识相对越多，对子女早期教育的重视程度就越高，进而更加有意识地培养子女，促进其智商发展。本研究还发现，相比做家务或待业者，父亲职业为专业技术人才或企事业单位人员，其子女的智商较高，可能这部分家长社会经验丰富，对子女教育的重视程度较高有关。韦晓等［10］研究家长职业类型和儿童智商的关系也发现，相比体力劳动者，脑力劳动者的子女智商更优秀，而专业技术人才或企事业单位人员多半从事脑力劳动。同时本研究还发现，经济水平越高的家庭，其子女智商水平越高，可能与经济水平高的家庭更有条件给子女良好的教育和营养有关。另外儿童年龄也是影响其智商的重要因素，本研究发现，高年龄的儿童智商水平显著高于低年龄，这符合儿童智商发展的一般规律。
3.3出生后的前4个月喂养方式对学龄前儿童智力的影响。
儿童的智力发育受营养状况影响，包括早期喂养方式、辅食添加、一般营养等。为促进儿童最佳的生长、发育和健康，WHO推荐婴儿出生后前6个月需纯母乳喂养。
认为，相比纯配方粉喂养，纯母乳喂养的孩子智商较高。研究单因素分析发现，出生后前4个月母乳、配方奶粉混合喂养的儿童智力水平显著高于纯配方奶粉喂养，且和纯母乳喂养无显著性差异，提示早期的母乳喂养可能有益于儿童智力发育。且多元回归分析在调整其它影响因素的情况下，儿童智力测试仪前4个月喂养方式仍能进入方程。但有研究总结了1979年以来的美国所做的队列研究发现，在调整父母种族、教育、年龄、生活方式、家庭环境、儿童出生体重等因素后，纯母乳喂养儿童智商仅比纯配方奶粉喂养高0.52（无统计学意义），得出纯母乳喂养对儿童智力发育基本无影响。
综上可见，早期不同喂养方式对儿童智力发育的作用存在争议，有待于进一步的研究。
3.4父母年龄对学龄前儿童智力的影响
研究发现，儿童出生时父亲年龄和孩子患孤闭症、精神分裂、阅读障碍和智力缺陷有关，若年龄超过35岁，其孩子患精神分裂症和孤闭症的概率显著增加。同时，儿童出生时母亲的年龄和孩子智商的关系存在争议，Fergusson等［16］认为，儿童智商随其出生时母亲年龄呈增长趋势，而等发现，母亲在25～35岁分娩，儿童智力测试仪孩子智力缺陷的可能性最低。本研究发现，儿童出生时母亲年龄在25～30岁时，其智商水平最高，其它年龄段相对较低，尤其是35岁以后，而出生时父亲的年龄未能进入方程，可能因其与母亲年龄共线性较强而被排除。我国实行计划生育政策，提倡晚婚晚育，即在法定年龄的基础上适当推迟结婚和生育年龄，但推迟时间把握不好，可能会影响到下一代的智力发育。儿童智力测试仪有关父母年龄对儿童智力的影响存在争议，需要进一步的研究。
综上所述，学龄前儿童智力水平受到社会经济因素（父母文化程度、父亲职业、家庭经济水平）、营养因素（出生后前4个月喂养方式）、遗传因素（儿童出生时父母年龄）等综合因素的影响。为提高儿童智力水平，一方面要努力提高父母的文化程度、职业状况和经济水平，儿童智力测试仪另一方面也要注重优生优育，包括儿童的早期营养和分娩时父母的年龄。
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